grupo de ressignificação de práticas pedagógicas

Abaixo seguem falas das educadoras do grupo RPP sobre as expectativas para este ciclo de formação:

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“Aprender, trocar experiências, ampilando meu conheciomento pessoal, contribuindo com o ‘CASULINHO’ e com o grupo que coordeno”

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“Troca de experiência, aprendizagem maior na área da educação infantil”

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“Tenho como expectativa a troca de experiência, atividades voltadas para a educação infantil, rotinas, jogos, joral…”

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“Novas experiências e conhecimentos”

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“Adquirir experiências com situações diversas”

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“Novas amizades, aprender, trocar experiências”

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“Troca de experiências e conhecimentos”

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“Um bom rendimento, aprender com situações diversas, adquirir mais conhecimentos”

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“Troca de experiências, prática e teoria, conhecimento ofissional, atividades variadas”

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“Troca de experiência”

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“Conhecimento na área infantil, troca de experiência e aprender mais”

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  • Os encontros serão mensais

  • Cada formação terá duração aproximada de três horas (9h-12h)

  • o grupo se compromete com a pontualidade

  • Cada encontro será em uma das unidades escolares envolvidas

  • Cada educadora deverá trazer, em todos os encontros, seu caderno de registro com a tarefa pessoal solicitada no encontro anterior, bem como o registro reflexivo do mesmo

  • Não haverá intervalos, cada participante levanta conforme sua necessidade

  • Manter celulares desligados ou no sistema vibracall. Usá-los só em caso de emergência

  • As certificações serão padronizadas

  • As avaliações serão feitas uma a cada final de encontro, com dinâmicas, e uma a cada semestre com trocas de expericias a serem combinadas posteriormente

  • Presença de crianças somente quando houver necessidade

  • As reuniões serão registradas em ata, os registros serão feitos por duas pessoas, seguindo a ordem alfabética e apresentados no início da reunião seguinte

31 de janeiro 2009

Objetivo:
Caracterização do grupo e apresentação da proposta anual de formação.


Acontecimentos:


  • Apresentação da formadora, Mônica Assunção ao grupo e do grupo à mesma.

  • Apresentação da proposta de trabalho por meio de dicussões sobre a realidade em sala de aula.

  • Proposta dos cadernos de registro dos encontros de formação (coletivo e individual), com a finalidade de documentar e organizar informações dos encontros.

  • Conversa sobre combinados do grupo: datas, horários, pontualidade, uso de telefones celulares durante os encontros, duração dos intervalos etc.

  • Levantamento das expectativas

  • Registro reflexivo do dia

  • Avaliação do encontro

Nosso desafio:
“Saber na experiência
Aprender na prática
Ressignificar nossos saberes com bases teóricas”

RPP

União de três escolas de Educação Infantil e uma Creche que por meio de seus educadores, coordenadores pedagógicos e proprietários participam de um ciclo de formação pedagógica para possibilitar além da fundamentação teórica, oficinas, trocas e o contato com experiências pedagógicas bem sucedidas para a ressignificação de suas práticas pedagógicas.

Escolas Participantes

:::C.R. Casulinho::: E.E.I. Mundo da Imaginação::: Escola Infantil Pró-Crescer::: Ass. Assistencial e Educacional Jd. Santo André:::

Consultora Pedagógica Responsável

Mônica R. Assunção educatemas@uol.com.br monica_assuncao@uol.com.br
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